06/28/13

ဗုဒၶဘာသာဝင္ ျမန္မာ အမ်ိုးသမီးေတြကို အကာအကြယ္ေပးဖို့ မ်ိုးေစာင့္ ဥပေဒလို့ ဆိုတဲ့ ဥပေဒ တရပ္ အတည္ျပု ျပဌာန္းနိုင္ေရးအတြက္ သံဃာေတာ္ေတြ ေဆြးေနြးခဲ့ျကပါတယ္။ဗုဒၵဘာသာဝင္ ျမန္မာ အမ်ိုးသမီးေတြကို အကာအကြယ္ ေပးနိုင္ဖို့အတြက္ ဥပေဒတရပ္ ျပဌာန္းနိုင္ဖို့ လိုအပ္ေနျပီလို့ အင္းစိန္ျမို့နယ္ ေအာင္ဆန္း ေတာရ တပ္ဦးေက်ာင္းမွာ က်င္းပခဲ့တဲ့ အမ်ိုး၊ ဘာသာ၊ သာသနာ ထိန္းသိမ္း ေစာင့္ေရွာက္ေရး ျသဝါဒ ခံယူပြဲ ေခါင္းစဉ္နဲ့ သံဃာ့အစည္းအေဝးမွာ အဓိက ေဆြးေနြး ဆံုးျဖတ္ခဲ့ျကတာ ျဖစ္ပါတယ္။

ဒီအခ်က္ကို ေထာက္ခံျကတဲ့ သံဃာေတာ္ ၁၅၀ဝ ေလာက္ တက္ေရာက္ လာတဲ့ ပြဲမွာ ကိုယ့္ဘာသာ ကို ထိန္းသိမ္း ကာကြယ္ဖို့ ေဆာင္ရြက္တာကို ကန့္ကြက္တာဟာ မသင့္ေတာ္ဘူးလို့ အစည္းအေဝးကို ဦးေဆာင္က်င္းပ ခဲ့တဲ့ အင္းစိန္ ရြာမ စာသင္ တိုက္က ဆရာေတာ္ ဦးတိေလာက က မိန့္ျကား ခဲ့ပါတယ္။တျခား ဘာသာ အသီးသီးမွာ သူတို့ဘာသာကို ကာကြယ္ဖို့ အတြက္ ျပဌာန္းခ်က္ ေတြ ရွိေနတာမို့ ဗုဒၶဘာသာကိုလည္း အလားတူ ကာကြယ္ပိုင္ခြင့္ ရွိေျကာင္း၊ ဒီလို ကာကြယ္ဖို့ ေဆာင္ရြက္တာဟာ လူ့အခြင့္အေရး ခ်ိုးေဖာက္တာ မဟုတ္ေျကာင္း သံဃာေတာ္ေတြက ေျပာခဲ့ၾကပါတယ္။

ဒီညီလာခံကို ျမန္မာနိုင္ငံမွာ ရွိတဲ့ တိပိဋက ဆရာေတာ္ ၉ပါး စလံုး ကလည္း ေထာက္ခံတယ္လို့ ဆိုပါတယ္။အဲဒီ မ်ိုးေစာင့္ ဥပေဒ မူျကမ္းကို သံဃာေတာ္ ေတြရဲ့ တိုက္တြန္းခ်က္အရ ေရးဆြဲခဲ့တဲ့ ဥပေဒပညာရွင္ ဦးရဲေခါင္ညြန့္ကလည္း ျမန္မာ အမ်ိုးသမီးေတြ ဘာသာျခားနဲ့ လက္ထပ္တဲ့အခါ တျခားဘာသာေတြရဲ့ စည္းကမ္း ဥပေဒေတြ ကိုေတာ့ Statutary Law လို့ ေခၚတဲ့ ျပဌာန္း ဥပေဒ အေနနဲ့ သတ္မွတ္ခံရျပီး ျမန္မာ့ ဓေလ့ ထံုးတမ္း ဥပေဒကို က်ေတာ့ Customary Law လို့ ေခၚတဲ့ ဓေလ့ထံုးတမ္း ဥပေဒအဆင့္သာ သတ္မွတ္တာေျကာင့္ ျပႆနာ ျဖစ္လာရင္ သူမ်ားဘာသာရဲ့ ဥပေဒေတြကိုသာ လိုက္နာ ေနရတယ္လို႕ ေျပာပါတယ္။

တခါ The face of Buddhist Terror ဆိုတဲ့ မ်က္နွာဖံုး ေဆာင္းပါးကို ေဖာ္ျပခဲ့တဲ့ Time Magazine ကိုလည္း ဒီအစည္းအေဝးမွာ ရႈတ္ခ်ခဲ့ျကပါတယ္။ဒီေဆာင္းပါးဟာ နိုင္ငံနဲ့ လူမ်ိုးရဲ့ ဂုဏ္သိကၡာ ညွိုးနြမ္းေအာင္ စြပ္စြဲ ပုတ္ခတ္မႈ ျဖစ္တယ္၊ ျငိမ္းခ်မ္းတဲ့ ျမန္မာနိုင္ငံရဲ့ ပံုရိပ္နဲ့ ဗုဒၶ သာသနာရဲ့ ပံုရိပ္ကိုလည္း နိုင္ငံ တကာက အထင္အျမင္ လြဲေစနိုင္တယ္လို့ ဒီညီလာခံက သံုးသပ္ ေျပာဆိုခဲ့ပါတယ္။မေလးရွားကေန ျပန္ေရာက္ လာတာနဲ့ ေလဆိပ္ကေန ညီလာခံဆီ တန္းျပီး ျကြလာခဲ့တဲ့ သီတဂူ ဆရာေတာ္ အသွ်င္ ညာဏိသရ က အခုအခါ မြတ္ဆလင္ နိုင္ငံေတြျဖစ္ေနတဲ့ အာဖဂန္နစၥတန္၊ ပါကစၥတန္နဲ့ ဘဂၤႅားေဒ့ရွ္ လို နိုင္ငံေတြဟာ တခ်ိန္က ဗုဒၶဘာသာ နိုင္ငံေတြ ျဖစ္ခဲ့တာကို ေဆာင္းပါးရွင္ Henna Beach က လစ္လ်ူရႈခဲ့ တယ္လို့ ဆိုခဲ့ပါတယ္။

ဗုဒၶဘာသာကို ကာကြယ္ဖို့ အတြက္ ဒီညီလာခံကို တက္လာတဲ့ သံဃာ့ အဖြဲ့နဲ့ အစိုးရ၊ သံဃာ့ မဟာ နာယက၊ ျပည္သူ စတဲ့ အင္အားစု ေလးခုစလံုး ညီညြတ္ျကဖို့ လိုတယ္ လို့လည္း မိန့္ျကားခဲ့ပါတယ္။ဒီေတာ့ ညီလာခံ တက္လာတဲ့ သံဃာ ၁၅၀ဝ ရဲ့ သေဘာထားဟာ သံဃာအားလံုးရဲ့ သေဘာထား ျဖစ္တယ္လို့ ခုခ်ိန္မွာ ေျပာနိုင္ဖို့ ခက္ပါတယ္။ဒါေပမယ့္ ဒီညီလာခံ က်င္းပခဲ့တဲ့ အေနအထား ကိုျကည့္ရင္ မျကာေသးခင္က ျမန္မာနိုင္ငံမွာ ျဖစ္ခဲ့တဲ့ အေျခအေနေတြကို အေျကာင္းျပုျပီး ဗုဒၶဘာသာကို ကာကြယ္ဖို့အတြက္ အေရးျကီးေနျပီ ဆိုတဲ့ သေဘာထားမ်ိုး ရွိတဲ့ အင္အားစု တရပ္ ျကီးျကီးမားမား ရွိေနတာကိုေတာ့ ေတြ့ျမင္ေနရပါတယ္၊

ျမန္မာနိုင္ငံ လူ့အခြင့္အေရး ေကာ္မရွင္ အတြင္းေရးမႉး ဦးစစ္ျမိုင္ကေတာ့ အမ်ိုးဘာသာ သာသနာကို ေစာင့္ထိန္းရမယ္ ဆိုတာကို လက္ခံေပမယ့္ ဒီမ်ိုးေစာင့္ ဥပေဒျကမ္းပါ အခ်က္ေတြဟာ ယဉ္ေက်းမႈ ဓေလ့စရိုက္ေတြနဲ့ေရာ ဗုဒၶဘာသာ ျပဌာန္းခ်က္ေတြနဲ့ပါ မညီတဲ့အတြက္ အတည္ျပုလာနိုင္စရာ မရွိဘူးလို့ ဘီဘီစီ ကို ေျပာပါတယ္။

ဘီဘီစီ

ကၽြန္ေတာ္တို႔ေက်ာင္းသားေတြရဲ႔ အမ်ိဳးသားပညာေရးလႈပ္ရွားေတာင္းဆိုမႈဟာ အခုအခါမွာ အကူးအေျပာင္းကာလတစ္ခု ကို ျဖတ္သန္းေနတာကို ေတြ႔ရပါတယ္။ျဗိတိသွ်ကိုလိုနီသမားလက္ထက္မွာ သူတို႔သစၥာေတာ္ခံကၽြန္ယံုေတြရဖို႔သက္သက္ ရည္ရြယ္ထားတဲ႔ ကိုလိုနီပညာေရးပံုစံနဲ႔ပံုသြင္း ထုတ္လုပ္ခဲ႔ၾကပါတယ္။လြတ္လပ္ေရးရျပီးေနာက္ပိုင္းဖဆပလေခတ္မွာ ဲျပည္ေတာ္သာပညာေရးစီမံကိန္းေရးဆြဲျပီး ၁၉၅၂-၅၆ကာလအေကာင္အထည္ေဖာ္ခဲ႔ေသာ္လည္း ေအာင္ျမင္မႈမရခဲ႔ေပ။အၾကပ္အတည္းအမ်ားအျပားၾကံဳေတြ႔ပ်က္ျပယ္ခဲ႔ရပါတယ္။ဒါဟာဘာေၾကာင္႔လည္းဆိုရင္ပညာေရးျပဳျပင္ေျပာင္းလဲေရးကိုေဖာ္ေဆာင္တဲ႔ အုပ္ခ်ဳပ္ေရးပိုင္းမွာ အရာရွိဆိုးစနစ္ထြန္းကားျပီး အက်င္႔ပ်က္ျခစားမႈဒုနဲ႔ေဒးရွိခဲ႔တာဟာ အဓိက ျပႆနာ အရင္းခံ အေၾကာင္းတရားပါ။ျပီးေတာ႔ ပညာေရးျပဳျပင္ေျပာင္းလဲမႈကိုျပည္သူနဲ႔ေက်ာင္းသားေတြရဲ႔ဆႏၵ က်ယ္က်ယ္ျပန္႔ျပန္႔မခံယူဘဲ အစိုးရဘက္တစ္ဘက္တည္းကသာ လုပ္ေဆာင္ခဲ႔တာေၾကာင္႔ျဖစ္ပါတယ္။

ဒီလိုလုပ္ေဆာင္ခ်က္ေတြဟာ လူတစ္စုအေတြးအေခၚအရ လုပ္ေဆာင္တဲ႔ တလမ္းေမာင္း ပညာေရးစနစ္ သာျဖစ္ပါတယ္။ ပေဒသရာဇ္စနစ္ရဲ႔အေငြ႔အသက္ အၾကြင္းအက်န္ေတြျဖစ္လို႔ အမ်ားစုျပည္သူနဲ႔ ေက်ာင္းသားထုအေပၚ မေလးစား တန္ဖိုးမထားတာေတြ႔ရပါတယ္။ကိုလိုနီေခတ္၊ဖဆပလေခတ္ ပညာေရးျပဳျပင္ေျပာင္းလဲေရးေတြဟာ ျပည္သူနဲ႔ေက်ာင္းသားထုဆႏ ၵမပါရွိတဲ႔လုပ္ေဆာင္ခ်က္ေတြျဖစ္လို႔မေအာင္မျမင္ျဖစ္ရတယ္။ ေက်ာင္းသားနဲ႔ ျပည္သူကိုျခြင္းခ်န္ထားျပီး ပညာေရးျပဳျပင္ဖို႔ဳ႔ၾကိဳးစားတိုင္း ေအာင္ျမင္မွာမဟုတ္ဘူးလို႔ သမိုင္းသက္ေသျပ သင္ခန္းစာယူရလိမ္႔မယ္။

ဖဆပလေခတ္ကုန္ဆံုးျပီး ဗမာျပည္မွာစစ္အာဏာရွင္စနစ္ကို စတင္အသက္သြင္းလိုက္ခ်ိန္မွာေတာ႕ပညာေရးဆုတ္ယုတ္မႈဟာ စံခ်ိန္တင္ေလာက္ေအာင္ျဖစ္ေပၚက်ဆငး္ခဲဲ႔ပါတယ္။အဓိကကေတာ႔ အုပ္ခ်ဳပ္သူလူတန္းစားဟာေက်ာင္းသားျပည္သူကို မေလးစားရံုတင္မက ရန္သူသဖြယ္ သေဘာထားဆက္ဆံမႈေတြပါ ရွိလာတာေၾကာင္႔လို႔ေျပာရပါမယ္။အုပ္ခ်ဳပ္တဲ႔စစ္အစိုးရဟာကိုလိုနီတစ္ပိုင္း ပေဒသရာဇ္တစ္ပိုင္းျဖစ္ေနတဲ႔ ဗမာျပည္ပညာေရးစနစ္ကို ထပ္မံဖာေထးသံုးစြဲခဲ႔ျပန္တယ္။ဒီလိုဖာေထးတဲ႔ေနရာမွာသူတို႔ကိုယ္ပိုင္ျဖစ္တဲ႔ က်ဥ္းေျမာင္းေသာ အမ်ိဳးသားေရးအျမင္၊မဟာလူမ်ိဳးၾကီးဝါဒ၊စစ္သူရဲေကာင္းဝါဒ၊ဒီမိုကေရစီဖ်က္သိမ္းေရးမူ၊အေတြးအေခၚပိတ္ပင္တားျမစ္ေရးရည္ရြယ္ခ်က္ေတြပါထပ္ေလာင္းေပါင္းထည္႔ခဲ႔ျပန္တယ္။

စစ္အာဏာရွင္ေခတ္တေလွ်ာက္ လူမ်ိဳးစုေတြရဲ႔ မိခင္ဘာသာစကားသင္ၾကားမႈလံုးဝပိတ္ပင္ခံရတာ၊

ယိုးဒယား-ျမန္မာစစ္ပြဲအေဟာင္းေတြကိုဖုန္သုတ္ျပီးေက်ာင္းသင္ခန္းစာထဲျပဌာန္းခဲ႔တာ၊သမဂၢတြရဲ႔ အခန္းက႑ကို စနစ္တက် ဖ်က္သိမ္းပိတ္ဆို႔ခဲ႔တာ၊ပညာရွင္ေတြကိုေနာက္တန္းပို႕ျပီး ကပ္ဖားရပ္ဖားေတြကို ပြဲထုတ္တာေတြဟာ စစ္ဝါဒပံုေဖာ္မႈေတြပဲလို႔ ျခံဳငံုသံုးသပ္ရပါလိမ္႔မယ္။ဒီလိုအေျခအေနေတြေအာက္မွာေက်ာင္းသားလႈပ္ရွားမႈေတြ ဘယ္လိုျဖစ္ေပၚခဲ႔သလဲ။ဒီမိုကေရစီပညာေရးလႈပ္ရွားမႈေတြ ဘယ္အတိုင္းအတာအထိလုပ္ေဆာင္ႏိုင္ခဲ႔သလဲ။ပညာေရးျပဳျပင္ေျပာင္းလဲမႈၾကိဳးပမ္းခ်က္ေတြ ဘယ္အဆင္႔ထိ ေရာက္ခဲ႔ၾကသလဲ…။ကၽြန္ေတာ္တို႔ဆန္းစစ္ေလ႔လာၾကပါစို႔။

အေမွာင္ထု၊တိုက္ပြဲဖိအားႏွင္႔ အျပန္အလွန္အက်ိဳးသက္ေရာက္ခ်က္မ်ား


ကိုလိုနီထမ္းပိုးေအာက္က ဗမာျပည္သားေတြ ညီညီညြတ္ညြတ္ရုန္းၾကဖို႔အတြက္ ပထမေက်ာင္းသားသပိတ္အျပီးမွာပဲအမ်ိဳးသားေက်ာင္းေတြနဲ႔အမ်ိဳးသားပညာေရးစနစ္ကို စတင္ၾကံဆအေကာင္အထည္ေဖာ္ခဲ႔ၾကပါတယ္။နယ္ခ်ဲ႔အုပ္ခဳပ္ေရးေအာက္မွာမိမိတို႔စာေပ။ယဥ္ေက်းမႈ၊အႏုပညာ၊အမ်ိဳးသားေရးဆိုင္ရာ ထိမ္းသိန္းကာကြယ္ရမယ္႔ သဘာဝပတ္ဝန္းက်င္အေမြအႏွစ္ေတြ မေပ်ာက္ပ်က္ေအာင္ကာကြယ္ဖို႔ ေက်ာင္းသားထုဟာ ျပည္ခ်စ္စိတ္ဓာတ္ေမြးျပီးအမ်ိဳးသားပညာေရးတိုက္ပြဲအလံကို အျမင္႔မားဆံုးလႊင္႔ထူခဲ႔ၾကပါတယ္။တကၠသိုလ္ ေကာလိပ္ေတြကေက်ာင္းျပီးသြားတဲ႔ ေက်ာင္းသားတစ္ဦးဟာ ဘဝအာမခံခ်က္ရရွိဖို႔နဲ႔ အမိႏိုင္ငံတည္ေဆာက္ေရးမွာက်ရာတာဝန္ထမ္းေဆာင္ျပီး တတပ္တအားပါဝင္ဖို႔ အမ်ိဳးသားပညာေရး ေတာင္းဆိုခဲ႔ၾကတာပါ။ကိုလိုနီေခတ္ေက်ာင္းသားထုတိုက္ပြဲဟာနယ္ခ်ဲ႔ဆန္႔က်င္ေရး အမ်ိဳးသားလြတ္ေျမာက္ေရးတိုက္ပြဲအထိတိုးခ်ဲ႔နိုင္ခဲ႔လို႔ ၁၉၄၈ ဇန္နဝါရီ၄ရက္ေန႔မွာ ဗမာျပည္လြတ္လပ္ေရးရသည္အထိ ေအာင္ျမင္ခဲ႔တယ္လို႔ ေျပာရပါမယ္။

လြတ္လပ္ေရးရျပီး ဗမာျပည္ပညာေရးဟာ ကိုလိုနီပညာေရးကို ဖာေထးျဖည္႔စြက္မြမ္းမံတီထြင္ထားတဲ႔ပညာေရးစနစ္သက္သက္သာျဖစ္ခဲ႔တယ္။အဲဒီ႔ေခတ္အစိုးရဟာ တိက်တဲ႔ပညာေရးဝါဒနဲ႔ ထိုဝါဒအေပၚအေျခခံရမည္႔ပညာေရးစနစ္မရွိေၾကာင္း သိသိသာသာေတြ႔ရတယ္။ဒါေၾကာင္႔ဗမာႏိုင္ငံလံုးဆိုင္ရာ ေက်ာင္းသားသမဂၢမ်ားအဖြဲ႔ခ်ဳပ္ဦးေဆာင္ျပီးသမဂၢရဲေဘာ္အားလံုးက ေတာင္တန္းျပည္နယ္မ်ားမွာေနထိုင္တဲ႔ လူမ်ိဳးစုေက်ာင္းသားရဲေဘာ္ေတြနဲ႔အတူလက္တြဲျပီးပညာေရးျပဳျပင္ေျပာင္းလဲေရးကို လႈံ႕ေဆာ္ခဲ႔ပါတယ္။ပညာ ေရးျပဳျပင္ေျပာင္းလဲေရးဆိုင္ရာႏွီးေႏွာဖလွယ္ပြဲမ်ား က်င္းပျခင္း၊တန္းခြဲတန္းခ်စနစ ္ဖ်က္သိမ္းေရးတိုက္ပြဲမ်ား ဆင္ႏႊဲျခင္း၊ျပည္သူမုန္းတဲ႔စစ္သံုးဘတ္ဂ်က္ေလွ်ာ႔ခ်ျပီးပညာေရးအသံုးစရိတ္တိုးျမွင္႔ေပးဖ္ို႔ေတာင္းဆိုျခင္းေတြ ဆက္တိုက္လုပ္ေဆာင္ခဲ႔ပါတယ္။အစိုးရကိုပညာေရးမူဝါဒခ်မ်တ္ဖို႔၊ဒီမိုကေရစီပညာေရးစနစ္တည္ေဆာက္ဖို႕ အၾကံျပဳခ်က္ေတြေပးပို႔ခဲ႔ပါတယ္။ေက်ာင္းသားျပည္သူေတြရဲ႔ပူးေပါင္းေဆာင္ရြက္မႈကို မယံုၾကည္တဲ႔အစိုးရဟာ ေက်ာင္းသားသမဂၢေတြရဲ႔ တရားဝင္ရပ္တည္ခြင္႔ကိုဖ်က္သိမ္းပစ္ဖို႔ၾကိဳးစားျပီး ေက်ာင္းသားထုပညာေရးတိုက္ပြဲကို လက္တံုျပန္တိုက္ခိုက္လာတာေတြ႔ရွိခဲ႔ရပါတယ္။

ပညာေရးကိုလ်စ္လ်ဳရွဳမႈ၊ျပည္တြင္းစစ္အဆတ္မျပတ္ဆင္ႏႊဲမႈ၊တိုင္းျပည္မျငိမ္မသက္ျဖစ္မႈတို႔ေၾကာင္႔ေက်ာင္းသားတို႔၏ အေတြးအေခၚႏွင္႔ အရည္အခ်င္းဖြ႔ံျဖိဳးတိုးတက္မႈကို အဟန္႔အတား အၾကီးအက်ယ္ျဖစ္ေစခဲ႔ပါတယ္။၁၉၆၂မွာစစ္အုပ္စုက အာဏာသိမ္းျပီး ဒီမိုကေရစီကို အၾကြင္းမရွိ ျဖိဳလွဲကာ လူသတ္ဝါဒ၊လက္နက္အားကိုးဝါဒျဖင္႔ျပည္သူကိုစိန္ေခၚခဲ႔ပါတယ္။ေက်ာင္းသားထုဟာ ဒီမိုကေရစီက်ဆံုးျခင္းကို ဆန္႔က်င္ကန္႔ကြက္ဖို႕ အသက္အေသခံျပီးလမ္းမထက္မွာ ခြပ္ေဒါင္းအလံစြဲကိုင္ တိုက္ပြဲဝင္ခဲ႔ရျပန္ပါတယ္။အခြင္႔ေကာင္းကိုေခ်ာင္းေနတဲ႔စစ္အာဏာရွင္ေတြဟာ သမိုင္းအစဥ္အလာၾကီးျမတ္တဲ႔ ေက်ာင္းသားသမဂၢေတြကို တခ်က္တည္းနဲ႔ဖ်က္သိမ္းပစ္ဖို႔အယုတ္မာဆံုးနည္းလမ္းေတြကို အသံုးျပဳခဲ႔ပါတယ္။၁၉၆၂ ဇူလိုင္တိုက္ပြဲေတြ ေတာ္ေတာ္ျပင္းထန္ခဲ႔ျပီးတကသအေဆာက္အဦး ဗံုးခြဲျဖိဳခ်သည္အထိ ေက်ာင္းသားထုကို ႏိွပ္ကြပ္ခဲ႔ၾကပါတယ္။အဲဒီအခ်ိန္ကစလို႔ဗမာျပည္သမိုင္းမွာ အေရးအပါဆံုးျဖစ္တဲ႔ ဗမာႏိုင္ငံလံုးဆိုင္ရာေက်ာင္းသားသမဂၢမ်ားအဖြဲ႔ခ်ဳပ္အပါအဝင္တကၠသိုလ္ေပါင္းစံု၊ ခရိုင္ေပါင္းစံု ေက်ာင္းသားသမဂၢေတြဟာ တရားဝင္ရပ္တည္လႈပ္၇ွားခြင္႔ဆံုးရႈံးခဲ႔ရပါတယ္။

အာဏာရွင္ေခတ္တေလွ်ာက္လံုး ပညာေရးကို အမ်ိဳးမ်ိဳးစမ္းသပ္ခဲ႔ၾကတယ္။စနစ္သစ္ပညာေရးေခါင္းစဥ္တပ္ျပီး ေက်ာင္းသားေတြကို ဓာတ္ခြဲခန္းထဲက ယုန္ကေလး၊ပူးကေလးေတြလိုစမ္းသပ္ခဲ႔တယ္။ပညာေရးဟာ ဘက္ေပါင္းစံုက ခၽြတ္ျခံဳက် နိမ္႔ပါးသြားရတယ္။သင္ေထာက္ကူပစၥည္းမလံုေလာက္မႈ၊စာသင္ေဆာင္နဲ႔ ေက်ာင္းသားအေဆာင္မလံုေလာက္မႈ၊အေဆာင္ေတြမွာ အစားအေသာက္ည႔ံဖ်င္းမႈ၊ေက်ာင္းၾကိဳကားေတြ အဆင္ေျပေအာင္စီစဥ္မေပးႏိုင္မႈ စတာေတြဟာ ေက်ာင္းသားေတြရဲ႔မေက်နပ္ခ်က္ကို တိုးပြားေစခဲ႔ပါတယ္။သင္ယူရရွိခဲ႔တဲ႔ ပညာဟာ ေက်ာင္းျပီးသြားရင္ ဘဝအာမခံခ်က္မေပးႏိုင္တာ အဆိုးဆံုးကိစၥပါပဲ။

ေက်ာင္းသားထုအခြင္႔အေရးနစ္နာတာေတြရွိေနေပမယ္႔ဦးေဆာင္ကာကြယ္ေတာင္းဆိုေပးမယ္႔ သမဂၢ မရွိတာေၾကာင္႔ ဗမာျပည္ႏိုင္ငံေရးဟာ နကန္းတလံုးမွမသိသူေတြလက္ထဲမွာ အၾကီးအက်ယ္ လိႈက္စားပ်က္စီးေနရပါတယ္။ေက်ာင္းသားသမဂၢရရွိေရး ၾကိဳးပမ္းမႈဟာေက်ာင္းသားထုၾကီးရဲ႔ အာသီသ အျပင္းျပဆံုးရည္မွန္းခ်က္ပန္းတိုင္ျဖစ္ခဲ႔တာကို ၁၉၆၉ကၽြန္းဆြယ္အေရးအခင္းနဲ႔၁၉၇၀ ရန္ကုန္တကၠသိုလ္ ေရႊရတုသဘင္ အေရးအခင္းေတြကိုၾကည္႔ျပီးသိႏိုင္ပါတယ္။

၁၉၇၅မွာ မဆလႏိုင္ငံေတာ္ေကာင္စီဝင္ ေဒါက္တာလွဟန္နဲ႔ပညာေရးဝန္ၾကီးေဒါက္တာခင္ေမာင္ဝင္းတို႔ တကၠသိုလ္ေက်ာင္းသားေတြနဲ႔ ေတြ႔ဆံုပြဲလုပ္တဲ႔အခါစက္မႈေက်ာင္းသားေတြက အေထြေထြနစ္နာခ်က္ေတြကို ေဖာ္ထုတ္ေတာင္းဆိုျပီး ပညာေရးျပဳျပင္ေျပာင္းလဲေရးလုပ္ေပးဖို႔ေဆြးေႏြးရာကေနမဆလဘက္က တာဝန္မယူတာေၾကာင္႔ ေက်ာင္းသားသပိတ္ၾကီး ျဖစ္ေပၚခဲ႔ရျပန္ပါတယ္။၁၉၇၄၊၇၅၊၇၆ သံုးႏွစ္ဆက္တိုက္ျဖစ္ေပၚခဲ႔တဲ႔အေရးေတာ္ပံုေတြဟာ အစိုးရက ပညာေရးေအာက္က်ေနာက္က်ျဖစ္ေနတာကို လက္ပိုက္ၾကည္႔ျပီး ျပဳျပင္ေျပာင္းလဲမႈလံုးဝမလုပ္ခဲ႔တာေၾကာင္႔ျဖစ္တယ္။

မဆလစစ္အုပ္စုရဲ႔အာဏာကို လူထုက အၾကီးအက်ယ္စိန္ေခၚခဲ႔တဲ႔၁၉၈၈ေနာက္ပိုင္းမွာလက္နက္ကိုင္ျပီး အာဏာျပန္သိမ္းတဲ႕နဝတ၊နအဖအစိုးရေခတ္ျပန္ေရာက္သြားပါတယ္။ဒီေခတ္မွာလည္းပညာေရးကို ဦးစားေပးျခင္း အလ်င္းမရွိဘဲ ထင္ရာျမင္ရာစီမံကိန္းေတြ အတင္းခ်မွတ္ကာ ဗမာျပည္ပညာေရးကိုစနစ္တက် ဖ်က္ဆီးခဲ႔ပါတယ္။

အက်ိဳးဆက္မ်ားအေနနဲ႔……….

၁။ဘြဲ႔ရ ပညာမတတ္သူေတြေပါမ်ားလာတယ္။

၂။ဘြဲ႔ရျပီးအလုပ္လက္မဲ႔ျဖစ္သူေတြ တိုးပြားလာတယ္။

၃။ေက်ာင္းသင္ပညာေရးဟာစာက်က္ စာေမးပြဲေျဖ ေအာင္လက္မွတ္ရတဲ႔ အဆင္႔ထက္ မပိုေတာ႔ဘူး။

၄။ေက်ာင္းသင္ပညာေရးနဲ႔မလံုေလာက္လုိ႔အျပင္က်ဴရွင္ေတြ မိႈလိုေပါက္လာတယ္။သူငယ္တန္းကအစ က်ဴရွင္ယူေနရတယ္။

၅။ဆရာဆရာမေတြကိုယ္တိုင္ လစာေငြမလံုေလာက္လို႔ က်ဴရွင္ျပေနရတယ္။ က်ဴရွင္မတက္ႏိုင္တဲ႔ကေလးေတြအေပၚခြဲျခားဆက္ဆံတာေတြရွိလာတယ္။

၆။ေက်ာင္းစရိတ္ၾကီးျမင္႔မႈေၾကာင္႔ဆင္းရဲႏြမ္းပါးကေလးေတာ္ေတာ္မ်ားမ်ား ေက်ာင္းထြက္အလုပ္လုပ္ရတယ္။ ကေလးလုပ္သား လူတန္းစားတရပ္ေပၚေပါက္လာတယ္။အခန္႔မသင္႔ရင္ကေလးစစ္သားအျဖစ္ ေရာင္းစားခံရတဲ႔ အထိ အေျခအေနဆိုးတယ္။

၇။ဆင္းရဲႏြမ္းပါးကေလးေတြကိုပညာသင္ေပးဖို႔ ဘုန္းေတာ္ၾကီးသင္ပညာေရးေက်ာင္းေတြ ေနရာအႏွံ႔အျပားမွာေပၚေပါက္လာတယ္။ပရဟိတမိဘမဲ႔ကေလးေက်ာင္းေတြလည္း တည္ေထာင္လာၾကတယ္။ေက်ာင္းအမ်ားစုကေတာ႔ ရန္ပံုေငြ ရွားပါးမႈနဲ႔ရင္ဆိုင္ေနရတယ္။

၈။ျပည္ပထြက္အလုပ္လုပ္ခ်င္သူေတြအတြက္လည္း သင္တန္းမ်ိဳးစံုထြက္ေပၚလာတယ္။စရိတ္စက ၾကီးလြန္းလို႔ လူတိုင္းမတတ္ႏိုင္ဘူး။ဒါေၾကာင္႔ဘာသင္တန္းမွမတတ္ဘဲ ျပည္ပထြက္သြားတဲ႔ unskill workersေတြဟာ သူတပါးတိုင္းျပည္မွာ ကၽြန္သေဘာနဲ႔ အခိုင္းခံေနရတယ္။

၉။အေျခခံပညာအထက္တန္းစာေမးပြဲရမွတ္ျဖင္႔ တကၠသိုလ္ ဘာသာတြဲ(လိုင္း)ခြဲျခားျခင္းေၾကာင္႔ မိမိဝါသနာပါရာပညာကို မသင္ၾကားရျခင္းျဖစ္လာတယ္။လံုးဝထိေရာက္မႈမရွိေသာ၊စြမ္းရည္မျမင္ပမားေသာ စာသင္စနစ္ေၾကာင္႔ေက်ာင္းသားဘဝ နစ္နာဆံုး၇ွု႔ံးရပါတယ္။

၁၀။ရရွိလာတဲ႔ဘြဲ႔ဟာေက်ာင္းသားတစ္ဦးခ်င္းစီအတြက္ ဘဝအာမခံခ်က္ ခိုင္ခိုင္မာမာ မေပးႏိုင္တာေၾကာင္႔ ဘြဲ႔ရျပီးမွအေၾကာ္ေရာင္းရတာ၊ ဆိုက္ကားနင္းေနရတာေတြ ရွိလာတယ္။

ဒါေတြဟာ ထုတ္ႏႈတ္ယူဖို႔ ထင္၇ွားတဲ႔ အျပစ္အနာအဆာေတြျဖစ္ျပီးဒီထက္မကရွိေသးပါတယ္။အခုေခတ္ပညာေရးစနစ္ေၾကာင္႔ ရရွိလာတဲ႔ အက်ိဳးေက်းဇူးဆိုတာ လံုးဝမ၇ွိသေလာက္နည္းပါးတယ္လို႔ေျပာႏိုင္ပါတယ္။

ဗကသမ်ားအဖြဲ႔ခ်ဳပ္ရဲ႔ ၾကိဳးပမ္းခ်က္ႏွင့္အၾကံျပဳခ်က္မ်ား

ကၽြန္ေတာ္တို႔ ဗကသမ်ားအဖြဲ႔ခ်ဳပ္ရဲ႕ ပညာေရးစနစ္ျပဳျပင္ေျပာင္းလဲေရး ၾကိဳးပမ္းခ်က္ေတြနဲ႔ အၾကံျပဳခ်က္ေတြကို တင္ျပပါမယ္။၂၀၁၂ခုႏွစ္၊ဇန္န၀ါရီ၁၈ ရက္ေန႔ ဗကသမ်ားအဖြဲ႔ခ်ဳပ္ ဗဟိုစည္းရံုးေရး ေကာ္မတီကို ဖြဲ႔စည္းျပီးခ်ိန္ကတည္းက ေက်ာင္းသားထုအေရးဦးေဆာင္ရပ္တည္လွဳပ္ရွားေပးမယ့္ ေက်ာင္းသားသမဂၢမ်ားကို နယ္ေျမေဒသအသီးသီးမွာ လုိက္လံဖြဲ႔စည္းခဲ့ပါတယ္။ဖြဲ႔စည္းျပီးေက်ာင္းသား သမဂၢမ်ားနဲ႔ ဗဟုိအဖြဲ႔ခ်ဳပ္တို႔ ပူးတြဲကာပညာဒါနေက်ာင္းမ်ားဖြင့္လွစ္ျခင္း၊စြမ္းရည္ျမွင့္တင္သင္တန္းမ်ားေပးျခင္း၊စာၾကည့္တုိက္မ်ားတည္ေထာင္ျခင္းမ်ား ျပဳလုပ္ခဲ့ပါတယ္။ဗဟုိႏွင့္ေဒသဆုိင္ရာသမဂၢအခ်ိဳ႔မွထုတ္ေ၀ျဖန္႔ခ်ီတဲ႔ စာစဥ္မ်ားႏွင့္ လက္ကမ္းစာေစာင္မ်ားတြင္ ပညာေရးျပဳျပင္ေျပာင္းလဲေရးအတြက္၀ါဒျဖန္႔ခ်ီစည္းရံုးေရးကိုလည္း တြင္တြင္က်ယ္က်ယ္ ျပဳလုပ္ခဲ့ပါတယ္။ဗကသမ်ားအဖြဲ႔ခ်ဳပ္ရဲ႔မူ၀ါဒ(၅)ခ်က္မွာ တစ္ခ်က္အပါအ၀င္ျဖစ္တဲ့ ဒီမိုကေရစီပညာေရးကို ဦးတည္ေဆာင္ရြက္ၾကဖို႔ခရိုင္ေပါင္းစံုေက်ာင္းသားသမဂၢမ်ား ေတြ႔ဆံုႏွီးေႏွာဖလွယ္ပြဲ ကိုလည္း ၂၀၁၃ခုႏွစ္၊ေဖေဖၚ၀ါရီလမွာျပဳလုပ္က်င္းပခဲ့ျခင္း ျဖစ္ပါတယ္။ဒီေဆြးေႏြးပဲြ ရလဒ္အျဖစ္ ခရိုင္အသီးသီးမွာ စာဖတ္၀ိုင္းမ်ားျပဳလုပ္ျခင္း၊စာေပေဟာေျပာပြဲမ်ားျပဳလုပ္ျခင္း၊ေၾကညာခ်က္မ်ားထုတ္ေ၀ျခင္း၊ပညာေရးျပဳျပင္ေရးဆုိင္ရာ အလုပ္ရံုေဆြးေႏြးပြဲမ်ား က်င္းပျခင္း၊တကၠသိုလ္အက္ဥပေဒ ျပန္လည္ေရးဆြဲေရးဆိုင္ရာအၾကံျပဳစာမူမ်ားစုေဆာင္းျခင္း စသည့္နည္းလမ္းမ်ားသံုးစြဲကာ ဒီမုိကေရစီပညာေရးအႏွစ္သာရမ်ားကို ေဖာ္ထုတ္ခဲ့ၾကပါတယ္။အခုလိုေဖာ္ထုတ္ရရွိလာတဲ့ အေျခခံသေဘာတရားမ်ားကိုကၽြန္ေတာ္တို႔ ဗကသမ်ား အဖြဲ႔ခ်ဳပ္က လက္ရွိက်င္းပေနတဲ့ ႏုိင္ငံလံုးဆုိင္ရာ ပညာေရးျပဳျပင္ေျပာင္းလဲေရးညီလာခံမွာ အၾကံျပဳစာတမ္း အျဖစ္ တင္သြင္းဖုိ႔ ရည္ရြယ္ထားပါတယ္။ဒီအၾကံျပဳခ်က္မ်ားကေတာ့_

(က) ဒီမုိကေရစီပညာေရးေဖာ္ေဆာင္ရာတြင္တိုင္းျပည္၏လက္ရွိလူမွဳစီးပြားဘ၀ႏွင့္ ကိုက္ညီေသာမူမ်ားကို အေျခခံရပါမည္။ဗကသမ်ားအဖြဲ႔ခ်ဳပ္၏ ဆန္းစစ္ေလ့လာမွဳအရထြက္ေပၚလာေသာ မူ(၃)ရပ္မွာ-

(၁) အမ်ိဳးသားလကၡဏာေဆာင္ျခင္း(National)

(၂) အမ်ားစုအတြက္ျဖစ္ျခင္း(Popular)

(၃)သိပၸံနည္းက်ျခင္း(Scienctific) တို႔ျဖစ္သည္။

(ခ) ထိုမူမ်ားအရလုပ္သင့္လုပ္ထုိက္ေသာပညာေရး ျပဳျပင္ေျပာင္းလဲေရးဆုိင္ရာ နည္းလမ္းမ်ားမွာ-

(၁) ပညာေရးစီမံကိန္းေရးဆြဲရမည္။

(၂) ထိုသို႔စီမံကိန္းေရးဆြဲရာတြင္လမ္းညႊန္အေတြးအေခၚႏွင့္ မူ၀ါဒရွိရမည္။

(၃) ထုိအေတြးအေခၚႏွင့္မူ၀ါဒမွာဒီမုိကေရစီပညာေရးအေျခခံမူ(၃)ရက္ကို ထင္ဟပ္

ေနေစရမည္။

(၄) ထိုအေတြးအေခၚမူ၀ါဒစီမံကိန္းမ်ားခ်မွတ္ႏိုင္ရန္ တစ္ႏုိင္ငံလံုးရွိ ေက်ာင္းသား-

ဆရာ-မိဘ-ပညာေရးပညာရွင္မ်ားႏွင့္ ပညာေရးကိုစိတ္ပါ၀င္စားသူအားလံုး

ပါ၀င္ေဆြးေႏြးႏုိုင္မည့္ အမ်ိဳးသားအဆင့္ ပညာေရးျပဳျပင္ေျပာင္းလဲေရးဆုိင္ရာ

ညီလာခံတစ္ရပ္ကို အစိုးရကုိယ္တုိင္က လက္ခံခြင့္ျပဳက်င္းပေပးရမည္။

(၅) ထိုညီလာခံမွ လက္ရွိမူမမွန္ေသာပညာေရးအားနည္းခ်က္မွန္သမွ်ကုိ ျပင္ဆင္

ေျပာင္းလဲျပီး တစ္တုိင္းျပည္လံုးအက်ိဳးရွိေစမည့္အမ်ိဳးသားပညာေရးစနစ္

တစ္ခုလံုးကို ဖန္တီးေပးရမည္။

(ဂ) ထိုပညာေရးစနစ္မွအာမခံရမည့္ အေျခခံအခ်က္မ်ားမွာ-

(၁) လူမ်ိဳးစုအားလံုး၏ကုိယ္ပိုင္စာေပ၊ဘာသာစကား၊ယဥ္ေက်းမွဳလကၡဏာမ်ားကို

လြတ္လပ္စြာ သင္ယူေလ့လာပိုင္ခြင့္။ထိန္းသိမ္းကာကြယ္ပိုင္ခြင့္ရွိရမည္။

(၂) ဘ၀အာမခံခ်က္ရွိေသာအဆင့္ျမင့္ပညာရပ္မ်ားႏွင့္ စက္မွဳလက္မွဳ အသက္ေမြး

၀မ္းေၾကာင္းအတတ္ပညာမ်ားကို လက္ေတြ႔လုပ္ကိုင္သင္ၾကားႏိုင္ခြင့္ရွိရမည္။

(၃) လူတိုင္းမသင္မေနရပညာေရးစနစ္ႏွင့္အခမဲ့ပညာေရးစနစ္ေဖာ္ေဆာင္ေပးရမည္။

(၄) ေက်ာင္းသားမ်ားကိုေက်ာင္းထုတ္ျခင္း၊စည္းကမ္းတင္းက်ပ္ျခင္း၊ဖိႏွိပ္ျခင္း

ကင္းမဲ့သည့္၊ေက်ာင္းသားအခြင့္အေရးအာမခံခ်က္ရွိသည့္တကၠသိုလ္၀န္းက်င္

ဖန္တီးေပးျခင္းရွိရမည္။

(၅) ေက်ာင္းသားတုိင္းပရိေဘာဂ၊ေက်ာင္းသံုးပစၥည္း၊ေက်ာင္းေဆာင္၊ျပဌာန္းစာအုပ္၊

ပညာသင္ေထာက္ပ့ံေၾကး၊ေဆး၀ါး၊ၾကိဳပို႔ယာဥ္ စသည္တို႔မခ်ိဳ႔မတဲ့ရရွိေစႏုိင္ေသာ

ေက်ာင္းသားဘ၀သာယာ၀ေျပာမွဳရွိရမည္။

(၆) တကၠသိုလ္တုိင္း အစိုးရမွခ်ဳပ္ကုိင္မွဳကင္းေ၀းျပီးကိုယ္ပိုင္အုပ္ခ်ဳပ္ခြင့္ အျပည့္အ၀

ရရွိေသာ ပညာေရးလြတ္လပ္ခြင့္ရွိရမည္။

(၇) ေက်ာင္းသားျပည္သူတို႔ဆႏၵႏွင့္အညီ ေရးဆြဲထားေသာ ေက်ာင္းသားထုအခြင့္

အေရးမ်ားကို ကာကြယ္ေပးႏုိင္သည့္ ေခတ္မီတကၠသိုလ္အက္ဥပေဒတစ္ရပ္

ေပၚထြက္လာရမည္။

(၈) တကၠသိုလ္ေကာင္စီတြင္အနည္းဆံုးေက်ာင္းသားကိုယ္စားလွယ္(၂)ဦး

ေက်ာင္းသားထုက ေရြးေကာက္တင္ေျမွာက္ပိုင္ခြင့္ရွိရမည္။

(၉) တကၠသုိလ္၊ေကာလိပ္၊သိပံ၊သက္ေမြးႏွင့္အေျခခံပညာေက်ာင္းတုိင္းတြင္

ေက်ာင္းသားထုကဒီမုိကေရစီနည္းလမ္းတက် လြတ္လပ္စြာေရြးခ်ယ္

တင္ေျမွာက္ထားသည့္ ေက်ာင္းသားသမဂၢမ်ားကို တရား၀င္ရပ္တည္ခြင့္

ျပဳရမည္။

(၁၀) ဆရာ/မ မ်ားကို လစာလံုေလာက္စြာေပးျခင္း၊အရည္အခ်င္းျမွင့္သင္တန္းမ်ား

ေပးျခင္း၊ပညာသင္ၾကားေရးႏွင့္ သုေတသနလုပ္ငန္းမ်ားတြင္ဖိဖိစီးစီး

လုပ္ေဆာင္ႏုိင္ရန္ အားေပးျခင္းမ်ားရွိရမည္။တျပိဳင္နက္တည္းေက်ာင္းသား-

ဆရာ ခ်စ္ၾကည္စြာပူးတြဲေဆာင္ရြက္ေရးကိုလည္းတြန္းအားေပးရမည္။

(၁၁) ေက်ာင္းသားထုအခြင့္အေရးအျပည့္အ၀ရရွိေရး၊ေက်ာင္းသားတိုင္းလြတ္လပ္စြာ

ေရးသားတင္ျပခြင့္ႏွင့္ ေက်ာင္းသားထုကိုယ္တုိင္စာေပ၊အႏုပညာ၊သတင္းႏွင့္

အားကစား လုပ္ငန္းမ်ားကို လြတ္လြတ္လပ္လပ္လုပ္ကိုင္ခြင့္ရွိရမည္။


(ဃ) ထုိသို႔ပညာေရးျပဳျပင္ေျပာင္းလဲေရးမ်ားျပဳလုပ္ႏုိင္ရန္ အထူးအေရးၾကီးဆံုး(၂)ခ်က္ကို ထပ္မံအၾကံျပဳ လိုပါသည္။ျငိမ္းခ်မ္းေရးႏွင့္ ပညာေရးအသံုးစရိတ္တိုးျမွင့္ေရးတို႔ျဖစ္ပါသည္။ဒီ(၂)ခ်က္ တစ္ခုႏွင့္တစ္ခု ဆက္စပ္ေနပါသည္။


(၆၅)ႏွစ္ၾကာ တုိက္ေနေသာျပည္တြင္းစစ္ေၾကာင့္တုိင္းျပည္မျငိမ္းခ်မ္းပါ။စစ္မက္ေၾကာင့္ အိုးအိမ္စြန္႔ခြာထြက္ေျပးေနရသူမ်ားရွိပါသည္။၄င္းတို႔၏သားသမီးမ်ား ပညာသင္ၾကားႏိုင္ခြင့္ရရွိဖို႔လည္း ပညာေရးမူ၀ါဒ ခ်မွတ္သူမ်ား ထည့္သြင္းစဥ္းစားရပါမည္။ျပည္တြင္းစစ္ေၾကာင့္အကုန္အက်ခံေနရေသာ စစ္သံုးစရိတ္မ်ားကို ေလွ်ာ့ခ်ျပီး ပညာေရးအသံုးစရိတ္ျမွင့္တင္ဖုိ႔အလြန္အေရးၾကီးပါသည္။တုိင္းျပည္မျငိမ္းခ်မ္း ေစေသာ ျပည္တြင္းစစ္ကို အျမန္ဆံုးရပ္ဆုိင္းျပီးပညာေရးအသံုးစရိတ္လံုလံုေလာက္ေလာက္ျမွင့္တင္ေရးကို အင္တုိက္အားတိုက္ ၾကိဳးပမ္းသြားၾကဖုိ႔အထူးအၾကံျပဳ တုိက္တြန္းလိုပါသည္။

ေက်ာ္ကိုကို






မံုရြာျပည္သူ႔ေဆးရံုၾကီး၀င္း၏ ေတာင္ဘက္တံခါးေပါက္တြင္ ယခုလ ၂၅ ရက္ေန႔ မြန္းလႊဲ ၂ နာရီ အခ်ိန္ခန္႔က ျမိဳ႕နယ္အုပ္ခ်ဳပ္ေရးမႈဳး စီးနင္းလာေသာ ကားေရွ႕၌ အမ်ိဳးသမီးတစ္ဦးမွ အသက္အေသခံမည္ဟု ဆိုကာ ၀ပ္စဥ္းလ်က္ လမ္းေပၚတြင္အိပ္ေနခဲ႔ေၾကာင္း ေဆးရံု၀န္ထမ္းတစ္္ဦး၏ ဆက္သြယ္ေျပာၾကားခ်က္မ်ားအရ သိရသည္။

“ ဖခင္ျဖစ္သူကိုယ္ တရားရံုးက ဖမ္း၀ရမ္းထုတ္ဆင္႔လိုက္တဲ႔အခါ က်န္းမာေရးထိခိုက္ျပီး မူးေမ႔လဲသြား ရာကေန ေဆးရံုကိုေရာက္လာတာျဖစ္ပါတယ္။ သူ႕ဖခင္နဲ႔ပတ္သက္ျပီး အုပ္ခ်ဳပ္ေရးမႈဳးမွာ တာ၀န္ရွိတယ္ဆိုျပီး ေျဖရွင္းေပးဖို႔ ကားကိုရပ္ခိုင္းရာကေန အခုလို ကားေရွ႔မွာ သမီးျဖစ္သူက အိပ္ေနတာျဖစ္ပါတယ္..” ဟု ၎ ေဆးရံု ၀န္ထမ္းတစ္ဦးမွ မ်က္ျမင္အေျခအေနတစ္ရပ္အား ယင္းကဲသို႔ ေျပာျပသည္။

စစ္ကိုင္းတိုင္းေဒသၾကီး လႊတ္ေတာ္ရံုးတည္ေဆာက္ရန္ ေျမယာရွင္းလင္းျခင္း ေဆာင္ရြက္ရာတြင္ လူေနအိမ္အခ်ိဳ႕မွ ဖယ္ရွားေပးျခင္းမရွိသည္႔အတြက္ ဟုဆိုကာ မံုရြာျမိဳ႕၊ အိုးဘိုေတာင္ရပ္ကြက္၊ေန ဦးေရႊရ ဆိုသူ အေပၚ ျမိဳ႕နယ္တရားရံုးမွ ျပစ္မႈၾကီးအမႈအမွတ္ ၃၇၃၅/ ၂၀၁၃ ၊ အထက္ျမန္မာျပည္ေျမႏွင္႔ အခြန္စည္းမ်ဥ္း နည္းဥပေဒ အရ ထုတ္ျပန္ထားေသာ နည္းဥပေဒ ၆၉(၂) ရံုးေတာ္သို႔ ထုေခ်ရွင္းလင္းရန္ ပ်က္ကြက္ခဲ႔သည္႔ အတြက္ ဖမ္း၀ရမ္းထုတ္ဆင္႔ခဲ႔ျခင္းျဖစ္ေၾကာင္း ရဲဌာနပိုင္ မွတ္တမ္းမ်ားအရ သိရသည္။
“ ျပီးခဲ႔တဲ႔ေသာၾကာေန႔က တရားရံုးသမၼာန္စာေရာက္လာတယ္။ တနလၤာေန႔ရံုးခ်ိန္တဲ႔။ မေန႔က အေဖက ရံုး ကိုမသြားျဖစ္ခဲ႔ဘူး။ အဲ႔ဒါေၾကာင္႔ ဒီေန႔ကို ဖမ္း၀ရမ္းထုတ္ဆင္႔လိုက္တဲ႔အေၾကာင္း ရဲေတြကအိမ္ကိုလာျပီး ၀ရမ္း ဖတ္ျပေနတဲ႔အခ်ိန္မွာ အေဖကေမ႔လဲသြားတာေၾကာင္႔ အခုလို ေဆးရံုကိုေရာက္လာရတာျဖစ္ပါတယ္..” ဟု ကားေရွ႕၌ ၀ပ္စဥ္းအိပ္ခဲ႔သူ မညိဳမမွ ေျပာျပသည္။

Monywa Times

ျမန္မာ့ဆက္သြယ္ေရး ေအာ္ပေရတာလုပ္ငန္းလုပ္ခြင့္ လိုင္စင္ရ႐ွိခဲ့တဲ့ ေနာ္ေ၀အေျခစိုက္ တယ္လီေနာ္ကုမၸဏီက တယ္လီဖုန္း လုပ္ငန္းေတြကို အျမန္အေကာင္ထည္ေဖာ္ျပီး ျမန္မာနုိင္ငံသား ကၽြမ္းက်င္သူေတြကို အလုပ္ခန္႔အပ္ကာ သက္သာတဲ့ေဈးနႈန္းနဲ႔ လုပ္ေဆာင္မယ္လို႔ ကုမၸဏီရဲ့ အာ႐ွေဒသဆိုင္ရာ ဆက္သြယ္ေရး ညြန္ၾကားေရးမႉး ဂလန္မန္ဒီလစ္က ဒီဗြီဘီကို ေျပာပါတယ္။

“ျမန္မာက က်ေနာ္တို့ကုမၸဏီအတြက္ အလုပ္ခန္႔မယ့္လူ အမ်ားစုဟာေဒသခံ ၀န္ထမ္းေတြပဲ ျဖစ္မွာပါ။ ဒါေၾကာင့္ က်ေနာ္တို့ ကုမၸဏီအသစ္မွာ လိုအပ္တဲ့ေနရာေတြ အတြက္ ေဒသခံ ကၽြမ္းက်င္တဲ့သူေတြကို ခန္႔အပ္သြားမွာလည္းျဖစ္ပါတယ္။ က်ေနာ္တို႔က အာ႐ွမွာလည္း လုပ္ငန္း အေတြ႕အၾကံဳေတြ႐ွိပါတယ္။ က်ေနာ္တို႔ရဲ့ ၀န္ေဆာင္မႈဟာလည္း ျမန္မာ
လူထုေတြ အားလုံး တတ္နုိင္ရမွာ ျဖစ္ပါတယ္”

ဆက္သြယ္ေရးနဲ႔ နည္းပညာလုပ္ငန္းမွာ ရင္းနွီးျမႈပ္နွံဖို႔ ၾကိဳးစားေနတဲ့ ကုမၸဏီေတြထဲက ေနာ္ေ၀အေျခစိုက္ တယ္လီေနာ္ကုမၸဏီနဲ႔ ကာတာ အေျခစိုက္ ေအာ္ရီဒူးကုမၸဏီတို့ကို ေ႐ြးခ်ယ္လိုက္ေၾကာင္း တင္ဒါစိစစ္ေရး အဖြဲ႔က ဒီေန႔ ေၾကညာလုိက္တာပါ။

ဥေရာပ ေျမာက္ပိုင္း၊ အေ႐ွ႕နဲ႔ အလယ္ပိုင္း အပါအ၀င္ အာ႐ွေဒသဆက္သြယ္ေရး
ေဈးကြက္ၾကီး ၅ ခုမွာ ဆက္သြယ္ေရး၀န္ေဆာင္မႈေတြ ေပးေနတဲ့ တယ္လီေနာ္ကုမၸဏီဟာ ဆက္သြယ္ေရးရင္းနွီးျမႈပ္နွံခြင့္ လိုင္စင္ရ႐ွိရင္ ၁ နွစ္အတြင္း ဆက္သြယ္ေရး ၀န္ေဆာင္မႈေတြ ေပးနိုင္မယ္လို႔ ကုမၸဏီဥကၠ႒က ေျပာဆိုထားပါတယ္။

၂၀၁၂ ခုနွစ္အထိ တယ္လီေနာ္ မိုဘုိင္းအသံုးျပဳသူ ကမာၻမွာ ၁၄၈ သန္း ႐ွိပါတယ္။ ၂၀၁၂ ခုနွစ္အတြက္ လုပ္ငန္း မတည္ေငြ ေနာ္ေ၀ခရိုနာ ၁၀၂ ဘီလီယံ အေမရိကန္ေဒၚလာ ၂၀ ဘီလီယံ၀န္းက်င္ ရင္းနွီးျမႈပ္နွံထားျပီး ၀န္ထမ္း ၃ ေသာင္းေက်ာ္ ႐ွိပါတယ္။

အခုလုိ ဆက္သြယ္ေရးတင္ဒါ ေအာင္ျမင္သြားတဲ့အတြက္ အထူး၀မ္းေျမာက္ေၾကာင္းနဲ႔ အျပီးသတ္လုပ္ငန္းစဥ္ေတြအတြက္ ျမန္မာအစုိးရနဲ႔ ညွိနႈိင္းေဆာင္႐ြက္သြားမယ္လုိ႔ တယ္လီေနာ္က ေၾကညာခ်က္ ထုတ္ျပန္ေျပာဆုိလုိက္ပါတယ္။

“က်ေနာ္တုိ႔ဟာ ျမန္မာျပည္သူေတြအတြက္ မုိဘုိင္းဖုန္း ၀န္ေဆာင္မႈေပးနုိင္ဖုိ႔ အတြက္ က်ေနာ္တုိ့ရဲ့ အေတြ႕အၾကံဳ..၊ နည္းပညာနဲ႔ ရင္းနွီးျမႈပ္နွံမႈေတြကုိ တာ၀န္ယူမႈ႐ွိ႐ွိနဲ႔ အသုံးခ်ျပီး အေကာင္အထည္ေဖာ္သြားဖုိ႔ သံနၷိ႒ာန္ခ်ထားပါတယ္။ အခုလက္႐ွိမွာ လုိင္စင္လုပ္ငန္းရဲ့ ေနာက္ဆုံး အျပီးသတ္လုပ္ငန္းစဥ္ေတြကုိ ျမန္မာအစုိးရနဲ႔ ညွိနႈိင္းလုပ္ေဆာင္သြားဖို႔ ႐ွိေနပါတယ္” လုိ႔ တယ္လီေနာ္ ဥကၠ႒နဲ႔ အမႈေဆာင္အရာ႐ွိခ်ဳပ္ျဖစ္သူ Jon Fredrik Baksaas က ေၾကညာခ်က္မွာ ေျပာဆုိပါတယ္။

ကာတာအေျခစိုက္ အိုရီဒူးကုမၸဏီဟာ အေမရိကန္ ေဒၚလာ ၉ ဘီလီယံ ရင္းနွီးျမႈပ္နွံထားတဲ့ ကုမၸဏီျဖစ္ျပီး အင္ဒိုနီး႐ွားနိုင္ငံမွာ အၾကီးမားဆံုး ဆက္သြယ္ေရး ကုမၸဏီျဖစ္တဲ့ အင္ဒိုဆက္ကုမၸဏီကိုလည္း ပိုင္ဆိုင္ထားပါတယ္။

ေအာ္ရီဒူးကုမၸဏီဟာ အေမရိကန္ေဒၚလာ ၁၅ ဘီလီယံအထိ ရင္းနွီးျမႈပ္နွံသြားမွာ ျဖစ္ျပီး ၂ နွစ္အတြင္းမွာ ျမန္မာ့လူဦးေရ ၉၀ ရာခိုင္နႈန္းအထိ 3G တယ္လီဖုန္း သံုးစြဲခြင့္ရေအာင္ ျပဳလုပ္မယ္လို့ ေျပာဆိုထားျပီး တာ၀ါတိုင္ေပါင္း ၁ ေသာင္းကိုလည္း တည္ေဆာက္သြားမယ္လုိ႔ ေျပာထားပါတယ္။

တင္ဒါေအာင္ျမင္တဲ့ ကုမၸဏီစာရင္းထဲမွာ အရန္ကုမၸဏီေတြအျဖစ္ ျပင္သစ္အေျခစိုက္ ေအာ္ရိမ္းကုမၸဏီနဲ႔ ဂ်ပန္အေျခစိုက္ မာ႐ူဘီနီ ကုမၸဏီကို ေ႐ြးခ်ယ္
ထားပါတယ္။

News>>>DVB
photo credit>> Kyaw Oo
TELENOE @ thailand
Telenor Myanmar Facebook.

အမ်ဳိး၊ ဘာသာ၊ သာသနာ ထိန္းသိမ္းေစာင့္ေရွာက္ေရးဥပေဒ ေပၚေပါက္ေရး ႀကိဳးပမ္းမႈသည္ ရည္ရြယ္ခ်က္ေကာင္းေၾကာင္း၊သံဃာ ၁၀၀၀ ေက်ာ္တက္ေရာက္သည့္ အမ်ဳိး ဘာသာ၊ သာသနာ ထိန္းသိမ္းေစာင့္ေရွာက္ေရး ၾသ၀ါဒခံယူပြဲႏွင့္ ဦးေဆာင္ဆရာေတာ္မ်ား ေတြ႔ဆုံညွိႏႈိင္းပြဲ၌ သီတဂူဆရာေတာ္ႀကီးက တစ္နာရီေက်ာ္ၾကာ မိန္႔ၾကားေသာ ၾသ၀ါဒတြင္ ထည့္သြင္းမိန္႔ၾကားခဲ့သည္။

ထို႔အျပင္ သီတဂူဆရာေတာ္ႀကီးက အမ်ဳိးဘာသာ၊ သာသနာ ထိန္းသိမ္းေစာင့္ေရွာက္ေရးအဖြဲ႔တစ္ရပ္ေပၚေပါက္က အစိုးရ၊
ႏိုင္ငံေတာ္သံဃမဟာနာက၊ သံဃာထုတစ္ရပ္လံုး စည္းစည္းစည္းလံုးလံုး လုပ္ေဆာင္ၾကရန္လည္း တိုက္တြန္းခဲ့သည္။

အမ်ဳိးေစာင့္ဥပေဒေပၚေပါက္ေရး အႀကံေပးေဆြးေႏြးသူ ဥပေဒပညာရွင္ ဦးရဲေခါင္ညြန္႔ကလည္း ယင္းဥပေဒသည္ လူ႔အခြင့္အအေရးႏွင့္ညီေၾကာင္း၊ အျခားႏိုင္ငံမ်ားတြင္ ၄င္းတို႔ ဘာသာမ်ားအတြက္ခတ္ထားေသာ ၿခံစည္းရိုးကို လူ႔အခြင့္အေရးႏွင့္မညီဟု မေျပာေၾကာင္းစသည္ျဖင့္ ဥပေဒေၾကာင္းရာမ်ားေဆြးေႏြးခဲ့သည္။

ဓာတ္ပုံ - ေအာင္ႏုိင္စုိး(ကစၧပ)
Popular Myanmar News Journal


အမ်ဳိး၊ ဘာသာ၊ သာသနာ ထိန္းသိမ္းေစာင့္ေရွာက္ေရး ၾသဝါဒခံယူပြဲကို ျမန္မာႏိုင္ငံ သံဃာ့မဟာနာယကအဖြဲ႕က ဆရာေတာ္ႀကီးမ်ား၊ သံဃာေတာ္ အပါးတစ္ေထာင္ေက်ာ္တက္ေရာက္တဲ့ ဇြန္လ ၂၇ရက္ေန႔အခမ္းအနားမွာ မ်ဳိးေစာင့္ဥပေဒၾကမ္းကို လႊတ္ေတာ္သို႔ တင္သြင္းေရး လုပ္ေဆာင္သြားမယ္လို႔ မိန္႔ၾကားလိုက္ပါတယ္။

( IHS Jame’s Defence Weekly မွ 25 Jun 2013 ရက္စြဲပါ “ Independent report confirm UWSA helicopter sighting “ သတင္းကုိ အက်ဥ္းခ်ဳပ္ဘာသာျပန္ဆုိသည္။)

ျမန္မာႏုိင္ငံ၏ အစုိးရမဟုတ္ေသာ အႀကီးဆုံးလက္နက္ကုိင္အဖြဲ႔ UWSA ( ဝျပည္ေသြးစည္း ညီညြတ္ေရး တပ္မ ေတာ္) က တ႐ုတ္ႏုိင္ငံထံမွ ပုိ႔ေဆာင္ေရးရဟတ္ယာဥ္မ်ားအား လက္ခံထားရွိေၾကာင္း ေဖာ္ျပခဲ႔သည့္ IHS Jame’s Defence Weekely၏ အစီရင္ခံစာကုိ ျမန္မာႏုိင္ငံအေ႔ရွေျမာက္ေဒသ ရွမ္းျပည္နယ္မွ လြပ္လပ္ေသာ ေဒသခံသတင္းအရင္း အျမစ္မ်ား က အတည္ျပဳလုိက္ပါသည္။

ႏုိ္င္ငံတကာ အသိအမွတ္ျပဳ ျမန္မာ့ေရးရာ ကၽြမ္းက်င္သူ ဘာတစ္လ္ လင္႔တနာ၏ ဇြန္ ၂၅ရက္စြဲပါ Asiam Times online မွ သတင္းေဆာင္းပါးတြင္ Mil Mi – 17 Hip အလတ္စား သယ္ယူပုိ႔ေဆာင္ေရး ရဟတ္ယာဥ္ ႏွစ္စင္းသည္ တရုတ္ နယ္စပ္ ႏွင္႔မေဝးေသာ အေ႔ရွေျမာက္ ဝေတာင္တန္းေပၚရွိ ပန္းဝါၿမိဳ႕အနီးမွ မန္နမ္ဆုိင္တြင္ လတ္တေလာ အေျခစိုက္ထားၿပီး စူးစမ္းေထာက္လွမ္းေသာ မ်က္လုံးမ်ား၏ ရန္မွ ဖုံးကြယ္ထားသည္ဟု ၎နယ္ေျမႏွင္႔ နီးစပ္ေသာ သတင္းရင္းျမစ္မ်ားကုိ ကုိးကား၍ ေရးသားေဖာ္ျပထားသည္။

Yangon chronicle

Author Name

Contact Form

Name

Email *

Message *

Powered by Blogger.