နည္းဗ်ဴဟာခ်င္း အားၿပိဳင္ၾကမည့္ နည္းျပႏွစ္ဦး ယူ႐ုိဗုိလ္လုပြဲ

ယူ႐ို ၂ဝ၁၆ ၿပိဳင္ပြဲတစ္ေလွ်ာက္လံုးမွာ နည္းဗ်ဴဟာအားၿပိဳင္ခဲ့ၾကသည့္ ပြဲစဥ္ဆုိ၍ အီတလီ-စပိန္၊ အီတလီ-ဂ်ာမနီႏွင့္ ျပင္သစ္-ဂ်ာမနီပြဲစဥ္တုိ႔သာ ထင္ထင္ရွားရွားရွိခဲ့ၾကသည္။ ၿပိဳင္ပြဲတစ္ပြဲမွာ ပရိ သတ္ကုိညိႈ႕ ယူဖမ္း စားႏုိင္ျခင္မွာ နည္းစနစ္ပုိင္းသည္လည္း တစ္ခုအပါအဝင္ျဖစ္ လာခဲ့သည္။ ၿပိဳင္ဘက္အသင္း၏အားနည္းမႈကို အခြင့္အေရးယူခ်င္းထက္ နည္းစနစ္ျဖင့္ ကစားျခင္းက ၿပိဳင္ပြဲကို ပုိၿပီးျပင္းထန္ေစသည္မွာ မလြဲဧကန္ပင္ျဖစ္သည္။ တနဂၤေႏြညတြင္ကစားမည့္ ျပင္သစ္ႏွင့္ ေပၚတူဂီပြဲသည္လည္း တစ္သင္း ျခင္း စီ၏ နည္းဗ်ဴဟာမ်ားေၾကာင့္ အႀကိတ္ အနယ္ျဖစ္လာေပဦးမည္။

ေပၚတူဂီ

ေပၚတူဂီနည္းျပဆန္းတုိ႔စ္၏ နည္းဗ်ဴ ဟာမွာ ယူ႐ုိၿပိဳင္ပြဲဝင္ ၂၃သင္း အသံုးျပဳျခင္း မရွိသည့္ နည္းဗ်ဴဟာျဖစ္ခဲ့သည္။ ၄-၃-၁-၂ ကစားကြက္ျဖင့္ ခင္းက်င္းလာခဲ့ေသာ္လည္း တကယ္တမ္းကစားခဲ့ရာတြင္ ၄-၁-၃-၂ ပံုစံ ကုိအသံုးျပဳခဲ့သည္။ ဝီလီယံကာဗယ္ဟုိကုိ ေနာက္တန္းခံစစ္ေလးေယာက္ တန္းေရွ႕ တြင္ထားၿပီး မာရီယုိ၊ ေဆးလ္ဗား၊ ဆန္းခ်က္စ္တုိ႔က တုိက္စစ္ကုိလုိက္ပါကစားၿပီး ေနရာလြတ္မ်ားရရွိေအာင္ ဖန္တီးသည့္ နည္း စနစ္မွာ ၿပိဳင္ဘက္အသင္းအတြက္အ ခက္ေတြ႕ေစခဲ့သည္။ ပုိလန္ကုိအႏုိင္ကစားခဲ့သည့္ပြဲတြင္ သူတုိ႔သံုးေယာက္၏ကြင္းလယ္က ဖန္တီးထားသည့္ကစားကြက္ႏွင့္အံမဝင္ခဲ့ဘဲ လ်င္ျမန္မႈျဖင့္ ႐ႈပ္ေထြးစြာက စား ခဲ့ျခင္း ေၾကာင့္ ဆန္းတုိ႔စ္လုိခ်င္သည့္ ကစားဟန္ကုိမရခဲ့ေပ။ ေပၚတူဂီအသင္းတြင္ ျဖတ္တင္ ေဘာေပးရာ၌ ထူးခြၽန္သည့္ကစားသမားမ်ားရွိ ေနခဲ့ေသာ္လည္း ေသသပ္ေကာင္းမြန္သည့္ ျဖတ္တင္ေဘာမ်ားျပဳလုပ္ႏုိင္ ခဲ့ျခင္းမရွိ၍သာ ပုိလန္ႏွင့္ပြဲ၌ ဂုိးမရခဲ့ျခင္းျဖစ္သည္။

ေပၚတူဂီအသင္း၏စုဖြဲ႕မႈမွာ အားစုိက္ကစားႏုိင္သည့္ လူငယ္ကစား သမားမ်ား ပါဝင္ေနခဲ့ေသာ္လည္း တုိက္စစ္လမ္းေၾကာင္း ကိုပံုေဖာ္ရာ၌ ေနာက္ တန္း ကိုျပန္ေပးၿပီး ၿပိဳင္ဘက္ကိုဆြဲေခၚသည့္နည္းဗ်ဴဟာမွာလည္း ထူးျခားေနခဲ့ သည္။ စီေရာ္နယ္ဒုိ၏တန္ျပန္ တုိက္စစ္ကစားအားကုိအသံုးခ်မည္ဟုထင္ မိေသာ္လည္း တကယ္တမ္းတြင္ အနီးကပ္ ေပးပို႔မႈမ်ား၊ ေတာင္ပံ တုိက္စစ္ မ်ားမွ ထုိး ေဖာက္ကာ တုိက္စစ္ ကစားခဲ့ျခင္းျဖစ္သည္။ ခံစစ္ကစားရာ တြင္လည္း ကာဗယ္ဟုိ၏ကြင္း လယ္အဖ်က္ကစားအားမွာ ၿပိဳင္ဘက္အသင္း မ်ားအတြက္ အဟန္႔အတားျဖစ္ခဲ့၍ ဗဟုိခံစစ္မွဴးမ်ားျဖစ္သည့္ ပီပီ၊ ဖြန္တီတုိ႔လႈပ္ရွားခ်ိန္ပုိရလာၿပီး ၿပိဳင္ဘက္တုိက္စစ္ လမ္း ေၾကာင္းမွာ အားနည္းသြားခဲ့သည္။

ျပင္သစ္

ျပင္သစ္နည္းျပဒက္ခ်မ့္သည္ အုပ္စုပြဲ စဥ္မ်ားတြင္ ကန္တီကုိပြဲထုတ္ခ်င္ခဲ့၍ ၄-၃-၃ ကစားကြက္ျဖင့္ ျပင္ဆင္လာခဲ့သည္။ ထုိက စားကြက္တြင္ ဂေရ႕ဇ္မန္းမွာ ေတာင္ပံထြက္ ကစားခဲ့ရ၍ ေျခစြမ္းမျပႏုိင္ခဲ့ဘဲ ထုိကစား ကြက္အစား ၄-၂-၃-၁ ကို ေျပာင္းလဲအသံုး ျပဳရာ၌ ဂေရ႕ဇ္မန္းေျခစြမ္းျပႏုိင္ ခဲ့သည္။ ဂ်ီေရာ့ဒ္မွာ အေယာင္ျပတုိက္စစ္မွဴးျဖစ္လာခဲ့ၿပီး ဂေရ႕ဇ္မန္းကို လႈပ္ရွားခြင့္ျပဳခ်ိန္တြင္ တုိက္စစ္ကစားပံုေကာင္းမြန္လာခ့ဲကာ ဂ်ာ မနီ ကဲ့သုိ႔အသင္းမ်ိဳးကို ၂-ဝ ဂိုးျဖင့္ႏုိင္ပြဲရ ခဲ့သည္။ ဆီမီးဖုိင္နယ္၌ နည္းျပဒက္ခ်မ့္ သည္ အုိေဇးလ္ႏွင့္ တုိနီခ႐ူးစ္တုိ႔၏ ကြင္း လယ္ေမာင္းႏွင္အား ကို ေနရာလြတ္ေပးခဲ့သည္ဆုိေသာ္လည္း ေပါ့ဘာ၊ မက္တူရီဒီတုိ႔ ခံစစ္ ကုိလုိက္ပါကစားေပးႏုိင္ခဲ့၍ ဂ်ာမနီ တုိက္စစ္မွဴးမ်ား ဂုိးရရန္႐ုန္းကန္ခဲ့ရသည္။

ေပၚတူဂီႏွင့္ပြဲတြင္လည္း ဒက္ခ်မ့္သည္ ဂ်ာမနီကုိရင္ဆုိင္ခဲ့သည့္ပြဲက လူစာရင္း အ တုိင္းပင္ အေျပာင္းအလဲမရွိပြဲထြက္လာေပ လိမ့္မည္။ ေပၚတူဂီ တုိက္ စစ္ဖြင့္ကစားခ်ိန္တြင္ ကာဗယ္ဟုိ၏တုိက္စစ္လုိက္ပါကစား မႈေၾကာင့္ ေလးေယာက္တန္းထားသည့္ ေပၚတူဂီခံစစ္ေရွ႕တြင္ အားနည္း သြားၿပီး ျပင္သစ္အသင္းျဖတ္တင္ေဘာမ်ားမွ အခြင့္ အေရးရယူ သြားႏုိင္သည္။ ေပၚတူဂီအသင္း ကလည္း အီဗရာႏွင့္ ဆက္ဂ္နာတုိ႔၏တုိက္ စစ္အလြန္အကြၽံလုိက္ပါကစားမႈကို အသံုး ခ်ၿပီး ဂုိးရရန္ျပင္ဆင္လာေပမည္။ ထူးျခား မႈမွာ ဆီမီးဖုိင္နယ္ပြဲစဥ္မ်ားတြင္ ျပင္သစ္က ပင္နယ္တီဂိုး၊ ေပၚတူ ဂီက ေထာင့္ကန္ေဘာ မွ ေခါင္းတုိက္ဂိုးမ်ားရယူထားျခင္းေၾကာင့္ အလြတ္တည္ကန္ေဘာမ်ားကို ႏွစ္သင္းစ လံုးသတိျပဳရေပလိမ့္မည္။ ပရိသတ္စိတ္ဝင္ စားမႈအျမင့္ဆံုးျဖစ္သည့္ ဗုိလ္လုပြဲျဖစ္သည္ ႏွင့္အညီ ဥေရာပဗုိလ္ျဖစ္ရန္ နည္းျပႏွစ္ဦး ၏ နည္းဗ်ဴဟာၿပိဳင္ပြဲျဖစ္လာေပလိမ့္မည္။

AST

‪#‎democracytoday‬
Yangon Media Group
Labels:

Post a Comment

ျမန္မာ့ဒီမိုကေရစီေရးလႈပ္ရွားမႈကို အေထာက္အကူျဖစ္ေစမည့္ ေထာက္ျပ ေ၀ဖန္ သံုးသပ္ခ်က္မ်ားကို လာေရာက္ ေရးသားရင္ဖြင့္ႏိုင္ပါသည္။ လြတ္လပ္စြာ ေရးသားခြင့္ကို အလြဲသံုးစားျပဳ၍ ရင့္သီးရိုင္းစိုင္း ရုန္႔ရင္းၾကမ္းတမ္းစြာ ေရးသားျခင္း၊ ညစ္ညမ္းစြာ ဆဲဆိုေရးသားျခင္း၊ ပုဂၢိဳလ္ေရး ထိခိုက္နစ္နာမႈရွိေစရန္ တိုက္ခိုက္ေရးသားျခင္း၊ အမ်ားျပည္သူ ဖတ္ ၾကည့္ နားဆင္ရန္ မသင့္ေလ်ာ္သည့္ link မ်ား လာထည့္ျခင္း၊ လူမ်ဳိးေရး ဘာသာေရး အစြန္းေရာက္စြာ လံႈ႔ေဆာ္သည့္ အေရးအသားမ်ား ေရးသားျခင္း၊ လူမ်ဳိးေရး ဘာသာေရး အစြန္းေရာက္စြာ လံႈ႔ေဆာ္သည့္ link မ်ား လာထည့္ျခင္းမ်ားကို လံုး၀ ခြင့္မျပဳပါ။ ..Face book button ေလးႏွိ္ပ္ၿပီးလည္း ေရးႏိုင္ပါတယ္

[blogger][facebook]

Author Name

Contact Form

Name

Email *

Message *

Powered by Blogger.